Mission

Mission

Mission

El Centro de Investigación y Desarrollo de la Educación, CIDE, es un centro académico que realiza investigación y extensión, desarrolla innovaciones y propone soluciones educativas para Chile y América Latina, en el marco de la Universidad Alberto Hurtado. Desde esta posición contribuye a la producción de conocimientos y al diseño de políticas públicas, a la vez que promueve la participación argumentada de la sociedad y de sus actores en los debates y diseño de acciones tanto a nivel local como nacional y regional.

Su misión se expresa y traduce en la promoción y contribución al acceso de una educación de calidad de los sectores socialmente más carentes del país y la región, adquiriendo así un compromiso con el desarrollo de una educación que promueva en forma activa y participativa la formación de personas capaces de vivir y trabajar con dignidad, de crecer espiritualmente y de participar crítica y creativamente en la construcción de una sociedad más equitativa y solidaria. La existencia de una educación de calidad que realmente de oportunidades a todos y todas -no sólo en el acceso sino que también en los resultados- está en el horizonte y justificación última del trabajo de CIDE.

Docencia

Docencia

Docencia

El CIDE, con más de 40 años de experiencia en educación, es parte y ha comprometido su apoyo a la universidadAlberto Hurtado y a través de ella a la red de 200 universidades jesuitas presentes en 65 países del mundo, uniendo esfuerzos por construir un espacio educativo de reflexión y diálogo interdisciplinario pluralista y de alta calidad.

En el campo de la docencia universitaria, el trabajo conjunto del CIDE y la Universidad Alberto Hurtado incluye actualmente el desarrollo de cursos de pregrado, diplomados y magíster dirigidos a profesionales de las ciencias sociales, sostenedores educativos, directivos ydocentes de todo el país.

Para ello, los invitamos a visitar el Programa de Magíster en Política Educativa y nuestra página de la Escuela de Educación Continua.

LIBRERÍA

LIBRERÍA

LIBRERÍA

La librería del CIDE es uno de los espacios en Chile, donde se concentra la mayor cantidad de publicaciones, material audiovisual, juegos didácticos, test e instrumentos de evaluación y programas computacionales educativos. Además, de las publicaciones del CIDE y la Universidad Alberto Hurtado, se puede encontrar en la librería un variado material educativo.

La librería está ubicada en Erasmo Escala esquina Almirante Barroso.

El CIDE, a lo largo de los años, ha ido constituyendo un completo Centro de Documentación compuesto de una selección de revistas, artículos e investigaciones relacionadas con diversos ámbitos de la educación. En la actualidad posee más de 20.000 registros respaldados físicamente, que pueden ser consultados por investigadores y estudiantes. Cuenta con una amplia base de datos que permite realizar búsquedas específicas, conectada, además, con la base de datos de REDUC.

En el 2005 una parte de este material está siendo traspasado a la Biblioteca Central, BC, de la Universidad Alberto Hurtado, por lo que una parte importante de sus títulos pueden ser conocidos a través de su sistema de información.

Durante el período de migración de la información hacia la BC de la UAH, el Centro de Documentación atiende consultas en la sede del CIDE sólo los días lunes y viernes de 14: 00 a 18:00 horas.

Extension

metas del CIDE

metas del CIDE

Una de las metas del CIDE es contribuir a que el tema de la educación y, más aún de la excelencia que se debe alcanzar, sea asumido como una responsabilidad de primera prioridad por la sociedad en su conjunto.

Es así como, paralelamente a la labor desarrollada en cada una de sus áreas de trabajo, el CIDE realiza una amplia acción de difusión a través de múltiples actividades de extensión: publica y distribuye libros y documentos especializados, organiza foros, seminarios y mesas de conversación, y por medio de un contacto permanente con los medios de comunicación social, informa a la opinión pública de sus programas y proposiciones.

Opinión

Opinión

Opinión

¿Quién, cómo y para qué rendir cuentas en educación?

Marcela Román
Coordinadora Académica del Centro de investigación y Desarrollo de la Educación, CIDE, Universidad Alberto Hurtado.
Las voces que demandan la necesidad de contar con un Sistema de Accountability en Educación, son una señal positiva, que amerita una reflexión para que dicho sistema se constituya en un aporte para la calidad de la educación y la equidad de sus resultados. Se instala así, un interesante debate respecto de la urgencia en la generación de las condiciones necesarias, para que los distintos actores de la arena educativa puedan rendir cuentas y responsabilizarse por los resultados alcanzados en educación, que es en esencia el accountability buscado.

Capacitación Mentes Activas
Del 02 al 06 de enero, en la ciudad de Antofagasta, el equipo Mentes Activas del CIDE, capacitó a 40 profesores que imparten clases de matemáticas y ciencias en 10 escuelas básica de dicha comuna. La capacitación que se realizó en la escuela Japón, Juan Sebastián Bach, fue organizada por la Fundación Minera Escondida, la Corporación Municipal de Desarrollo regional y el CIDE.

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Cierre Campaña LEM
El 21 de diciembre concluyó la Campaña LEM dirigida por el MINEDUC e implementada por diversas universidades, la campaña cerró su fase primera la cual duró dos años. En la Región Metropolitana se realizó un encuentro de cierre con la entrega de los certificados de acreditación para los profesores consultores de Lenguaje (UAH) y de Matemática (USaCh). En dicha ceremonia (realizada en un salón de la Universidad de Santiago) hubo una recogida de elementos de evaluación presentadas bajo la óptica de diversos actores participantes en el proyecto.
Paralelamente, el martes 17 de enero del 2006, en la Universidad Alberto Hurtado se realizó una segunda instancia de cierre, esta vez exclusivamente con los profesores consultores de Lenguaje, el equipo de Educ. Básica del MINEDUC y el equipo LEM de la universidad. Esta instancia tuvo por objetivo la conclusión de dos años de trabajo conjunto, de formación y de seguimiento de lo realizado en las escuelas por los consultores del subsector.
En aquella ocasión se ofreció un brindis de despedida. Así también la coordinación del proyecto en la Universidad, representado en su directora señora Viviana Galdames, ofreció unas palabras de aliento para el año que viene tanto para aquellos que podrían continuar en la estrategia como para aquellos que la dejan. El equipo LEM-UAH les hizo entrega de un recuerdo simbólico y de los certificados de acreditación de los cursos realizados en la universidad (los cuales constituyen un diplomado con registro CPEIP) y finalmente fue el momento para los profesores de manifestar en una palabras lo que significó para ellos su paso por esta estrategia y el valor que otorgan a su formación con el equipo de la UAH así como la implementación que dicho equipo realizó en terreno.

La Escuela de Educación Continua

La Escuela de Educación Continua

La Escuela de Educación Continua

La Escuela de Educación Continua es una iniciativa del Departamento de Educación de la Universidad Alberto Hurtado, en la que convergen las capacidades de la Escuela de Educación, la experiencia del Centro de Investigación y Desarrollo de la Educación, CIDE, y la trayectoria de la Red Educacional Ignaciana, REI.
La Escuela de Educación Continua ofrece tres tipos de servicio: Diagnósticos Institucionales, tendiente a identificar las necesidades de los establecimientos educacionales y a proponer estrategias para su enfrentamiento; Formación Continua para Docentes y Directivos, ofreciendo itinerarios de formación flexibles en una veintena de áreas de formación y con distintos niveles de certificación; y Acompañamiento a Prácticas Institucionales, que implica un trabajo mancomunado con la comunidad escolar de los establecimientos involucrados.
La Escuela de Educación Continua se concibe como un espacio en el que distintos actores del sistema educativo puedan encontrar respuestas diversas, dialogadas y acordes a sus necesidades de desarrollo profesional, tanto personales como institucionales.[+]